CHI SIAMO:
Musicisti professionisti specializzati nel campo della formazione musicale.
Passione
Uniamo competenza ed entusiasmo per trasformare ogni lezione in un’esperienza coinvolgente. Ti sosteniamo nei momenti difficili e festeggiamo con te ogni progresso. Desideriamo che imparare sia gratificante e che ti porti non solo risultati concreti, ma anche un amore duraturo per la musica.
Attenzione
Ti seguiamo con attenzione per sviluppare i tuoi talenti e per comprendere come variare metodi e approcci per arrivare al risultato desiderato. Lavoriamo per valorizzare i punti forti di ognuno: creatività, determinazione, disciplina,… e per superare insieme i momenti difficili lungo il cammino!
Innovazione
Siamo sempre alla ricerca delle metodologie, dei programmi e delle tecniche migliori per rendere il tuo percorso di apprendimento interessante, coinvolgente ed efficace. Verifichiamo cosa funziona e cosa no cercando di migliorare, correggere, innovare.
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STAFF:
Area organizzativa e gestionale
Francesco Pallaro
Direttore
Alida Baltuzzi
Front office, amministrazione
Area didattica
Antonaci Mattia
Batteria
Ayamuang Pietro
Pianoforte
Badellino Nadia
Canto moderno
Responsabile “Vocal Lab”, coro di musica moderna
Borello Davide
Chitarra
Responsabile “Six strings team”, laboratorio di musica di insieme, gruppo chitarre
Responsabile sale prova
Carbonara Sabrina
Arpa celtica
Responsabile “Allegro con brio” laboratorio di avvicinamento alla musica per i bimbi dai 3 ai 5 anni
Responsabile “Presto!” laboratorio di avvicinamento alla musica per i bimbi dai 6 ai 8 anni
Responsabile area musicoterapia
Delzant Cecile
Violino
Viola
Frozzi Asya
Pianoforte
Teoria, lettura, ear training
Guariso Gioele
Sassofono
Clarinetto
Lasagno Federica
Canto moderno
Morsut Mosè
Chitarra
Ukulele
Olivero Martino
Violoncello
Pallaro Francesco
Chitarra
Basso
Ukulele
Produzione audio
Piazzo Fabio
Batteria
Responsabile “Tribe”, laboratorio di musica di insieme per band pop, rock, blues, jazz,…
Santolini Riccardo
Canto moderno
Testa Manuela
Pianoforte
“Scuola di musica che lascia spazio all’immaginazione e che si adatta molto all’esigenza dello studente e della famiglia sia per le giornate di studio sia per la preparazione. Inoltre è molto stimolante l’idea dei concerti organizzati alla fine dell’anno”
“Insegnanti più che preparati e cosa molto importante che penso li contraddistingua dagli altri, sempre disposti ad aiutare e a dare consigli che vanno oltre alla pratica musicale!”
“Una scuola grandiosa che sempre più ha fatto crescere la mia passione per la musica. Insegnanti davvero qualificati. Una casa per le persone a cui piace far musica!”
“Insegnanti capaci che seguono l’allievo in ogni suo passo, un metodo giusto di insegnamento. Una continua ricerca per unire gli stili musicali e unire le persone, perché è questa la musica, è questa Infinite Art. C’è arte dentro ognuno di noi, tiriamola fuori”
“Insegnante competente e preparato, in grado di creare un clima sereno con lo studente fertile per l’apprendimento. Capace di stimolare e incuriosire l’allievo.”
“Musicisti molto preparati e con una dote innata per l’insegnamento, un’unione che difficilmente si trova in giro! Consigliatissima!”
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VALORI:
Come scuola
. Onestà e integrità in ogni interazione
. Responsabilità: ognuno risponde delle sue azioni e delle conseguenze che queste causano. In particolare ogni insegnante è responsabile del miglioramento degli allievi che segue.
. Rispetto di ognuno nei propri diritti, nella propria persona, nei propri gusti musicali e nella propria espressione musicale
. Attenzione verso ogni persona che entra a far parte della comunità della scuola
. Ricerca del miglioramento continuo, impegno alla soluzione dei problemi e delle situazioni che non funzionano
Come insegnanti
. Realizzare le potenzialità tecniche e creative di ognuno, sviluppando al massimo la musicalità.
. Sensibilità e attenzione a sviluppare gli aspetti collegati alla pratica musicale: empatia, socialità, crescita personale, autostima, consapevolezza, ascolto, curiosità, concentrazione, coordinamento, espressione di sé,…
. Chiarezza negli obiettivi didattici e nei percorsi
. Capacità di far passare all’azione gli allievi creando nuove abitudini collegate alla pratica musicale
. Appassionare gli allievi
. Raggiungimento di risultati concreti e misurabili
. Far percepire e celebrare il miglioramento
. Portare gli allievi a fare esperienza del suonare (comporre, suonare con altre persone, suonare in concerto, improvvisare,…)
. Aggiornamento e formazione costante ognuno nella propria area di competenza per essere sempre alla frontiera di ciò che funziona
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